- Подробности
- Родительская категория: Официально
- Категория: Воспитательная работа
- Создано 10.03.2023 10:39
- Опубликовано 10.03.2023 10:39
- Просмотров: 459
Как защититься от манипуляций
10 марта для учащихся VII–XI классов прошли единые информационные часы «Мы в интернет-пространстве: как защититься от манипуляций».
Классные руководители познакомили учащихся с содержанием информационных блоков: «Какие опасности подстерегают нас в интернете»; «Манипулирование в интернете: вовлечение в деструктивные группы»; «Методы защиты от манипулирования».
В XXI веке интернет-пространство становится важной средой виртуальной жизни и мощным средством социализации детей и молодежи – активных пользователей сетевых ресурсов. С одной стороны, интернет – это неиссякаемый источник информации, который помогает познавать мир и развиваться. Но наряду с положительными сторонами есть и негативные. Под воздействием интернета изменяются ценностные ориентации, духовно-нравственные приоритеты, трансформируется мировоззрение. Чрезмерно интенсивное взаимодействие с интернет-ресурсами связано с развитием ряда психологических расстройств (депрессивные состояния, тревога, агрессивность и т. д.). Но наиболее серьезной проблемой является негативное информационное влияние деструктивного контента на личностное развитие молодых людей, манипулирование их сознанием и поведением. В Беларуси за распространение негативного контента владельцы сайтов, а также авторы электронных текстов и видеопродукции могут быть привлечены к административной и уголовной ответственности.
В ходе обсуждения тематических блоков учащиеся обратили особое внимание на развитие цифровых технологий, связанные с ними информационные риски, негативный контент, деструктивное воздействие на психику и сознание, манипулирование сознанием и поведением. Ребята отметили необходимость личной и общественной информационной безопасности, развития умения анализировать, сравнивать, обобщать информацию. Обратили внимание на культуру общения в сетевом пространстве, ответственное и безопасное поведение в современной информационной среде, деструктивные группы и их негативное влияние на молодежь, деструктивные формы поведения, методы противодействия манипуляции в интернете, умение контролировать и анализировать свои действия, развитие критического мышления, рациональное и эффективное использование интернета.
В наше время в первую очередь необходимо уметь фильтровать и ставить барьеры для избыточной информации и фейков (ложной информации) в сети Интернет. Увеличение объёмов информации привело к потере доверия к ней. Любую информацию человек должен критически осмысливать и определять, что для него полезно, а что нет, каким примерам следовать, на что не обращать внимания, чему можно подражать, а чему нельзя. Это и есть осознанный выбор человека.
