Подробности

Опубликовано 15.09.2019 18:41

Просмотров: 122

План работы специалистов социально-педагогической и психологической службы в шестой школьный день на I полугодие 2019/2020 учебного года

Подробности

Опубликовано 15.09.2019 18:37

Просмотров: 171

План воспитательной работы и защиты прав и законных интересов детей, находящихся в социально опасном положении на 2019/2020 учебный год

Подробности

Опубликовано 26.01.2019 17:23

Просмотров: 231

План работы совета гимназии по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в гимназии г. Кобрина на 2019 год

Подробности

Опубликовано 01.09.2017 19:40

Просмотров: 367

График работы педагога-психолога

Крупнее

График работы социального педагога

Крупнее

Подробности

Опубликовано 01.09.2017 11:22

Просмотров: 408

Контактные телефоны специалистов СППС:

Заруба Елена Алексеевна, тел. раб. 2 24 82, 3 41 21

Картуз Анастасия Александровна, тел. раб. 2 24 82, 3 41 21

Основные виды деятельности социально-педагогической и психологической службы:

• психолого-педагогическая профилактика и просвещение;
• диагностическая  работа;
• здоровьесберегающая деятельность;
• коррекционно–развивающая работа;
• работа с девиантными детьми;
• работа с семьями учащихся;
• психолого-педагогическое консультирование;
• социально-психологическое обеспечение управленческих процессов;
• профориентация;
• методическая работа.

Мы осуществляем работу по четырем направлениям:

Работа с детьми:

• циклы специальных тематических занятий;
• проведение и участие в конкурсах;
• беседы по профилактике вредных привычек с привлечением специалистов;
• психологическая диагностика.

Работа с семьей:

• просвещение родителей (родительские собрания с участием специалистов, беседы, консультации);
• проведение семинаров, круглых столов;
• индивидуальные консультации для родителей по вопросам поиска форм и методов работы с детьми, исходя из особенностей их индивидуального и личностного развития.

Работа с педагогическим коллективом:

• постоянно действующие семинары для учителей;
• циклы лекций для учителей;
• участие в методических объединениях.

Перспективы развития:

• повышение качество воспитания и образования детей;
• расширение спектра проводимых мероприятий;
• повышение сотрудничества семьи и гимназии как одного из основополагающих факторов воспитания нравственно зрелой личности;
• формирование нравственно-правовой культуры;
• формирование единых педагогических требований;
• профилактика социально-психологических нарушений в семье;
• повышение уровня квалификации специалистов учреждения образования.